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    淮陰工學院著力構建地方應用型高校 創新創業教育體系

    淮陰工學院歷來重視學生創新創業能力的培養,經過多年探索與實踐,逐步確立全覆蓋、全鏈條、全方位、全受益的“四全”理念和“融入專業、強化實踐、個性發展”的工作思路,構建了創新創業教育三大體系,即“三階遞進、三層融合、三位一體”課程體系,“學訓賽創、四維聯動”賽訓體系,以及“全員參與、齊抓共管”保障體系,創新創業教育取得顯著成效。

    秉持“四全”理念,強化頂層設計。堅守應用型定位,立足地方、融入地方、依托地方、服務地方,針對創新創業教育與專業教育和學生個性發展結合不緊、學生受益面窄等問題,以提升學生社會責任感、創新精神、創新意識和實踐能力為核心,堅持實踐性、應用性、技術性、創新性原則,確立了全覆蓋(本科專業全覆蓋)、全鏈條(人才培養全過程)、全方位(校內校外全方位協同)、全受益(使全體學生受益)的“四全”理念,注重創新創業教育與專業教育、職業發展有機融合,與學生個性發展有機結合,改革創新創業教育模式,完善保障機制,不斷提升創新創業教育專業化水平。

    重構課程體系,完善培養方案。按照“一線兩對接,三層三融合”思路,構建貫穿全過程的三階遞進課程體系。把創新創業能力培養分為意識培養、基礎訓練、能力提升三個有機銜接的層次,搭建“通識教育+雙創課程”“專業教學+雙創訓練”“綜合實踐+雙創項目”三層課程平臺,實現創新創業教育與專業教育有機融合。面向全體學生設置創新創業基礎等2.5學分必修課程,開設50余門創新創業類選修課程,學生修完即可獲得相應學分;設置4個創新創業實踐學分,要求學生必須參加包括設計訓練、項目訓練、拓展訓練、社團活動、競賽活動等八大類的創新創業實踐活動;在專業教學中融入企業文化、創新創業思維、理念和案例等創新創業要素。

    注重四維聯動,鑄就賽訓品牌。注重賽訓牽引,以賽帶訓、以訓促學、賽訓孕創,形成學訓賽創四維聯動體系。實施國家-省-校-院四級大學生創新創業訓練計劃;依托創新創業學院開展競賽強化培訓;實施“一院一品”工程,開發校級競賽項目,完善學科競賽三級體系。共建國家級大學科技園,推進工業園、設計園、創業園“三園一體”,開展創業項目培育與孵化。健全課外創新創業實踐學分認定機制,激勵學生參加創新創業訓練項目、學科技能競賽、創新創業競賽活動,參加各類學術講座和翔宇競賽強化培訓班,參與教師的課題研究、發表論文、申請專利,開展創新創業類的社會調研,參與創新創業類的社團活動等,確保每一個學生在校期間至少參加一次創新創業賽訓活動。


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